Τι είναι η ΑΣΠΤ; Όλες οι αλλαγές σε ΑΣΚΕ, Δραματικές Σχολές και τον ακαδημαϊκό διάδρομο

Αυτή τη στιγμή το νέο πλαίσιο για τις Ανώτερες Σχολές Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης (ΑΣΚΕ) και την Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών (ΑΣΠΤ) δεν έχει ακόμη ψηφιστεί.
Το νομοσχέδιο έχει ολοκληρώσει τη δημόσια διαβούλευση και έχει κατατεθεί στη Βουλή (Τρίτη 17 Μαρτίου 2026), όπου βρίσκεται σε διαδικασία επεξεργασίας. Μέχρι την ψήφισή του, οι υφιστάμενες Δραματικές Σχολές λειτουργούν με το ισχύον καθεστώς.
19/3/2026: Επεξεργασία στις Επιτροπές
link Βουλή των Ελλήνων: Κατατεθέντα Σχέδια/Προτάσεις νόμου

Η ΑΣΠΤ (Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών) είναι η νέα ανώτατη δομή που προβλέπεται στο υπό διαβούλευση νομοσχέδιο για τις παραστατικές τέχνες. Με απλά λόγια, μιλάμε για ένα πανεπιστημιακό πλαίσιο που θα συγκεντρώνει σπουδές υποκριτικής, χορού και μουσικής, με ακαδημαϊκή λογική, κανονισμούς λειτουργίας και δυνατότητα σπουδών σε ανώτατο επίπεδο.

Όχι. Η ΑΣΠΤ έρχεται να δημιουργήσει μια ανώτατη διαδρομή, αλλά οι υπάρχουσες σχολές δεν “σβήνονται” από τον χάρτη. Αυτό που αλλάζει είναι το πλαίσιο μέσα στο οποίο λειτουργούν οι σημερινές Ανώτερες Σχολές, αφού μεταβαίνουν σε νέο καθεστώς ΑΣΚΕ.

Οι ΑΣΚΕ (Ανώτερες Σχολές Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης) είναι το νέο θεσμικό πλαίσιο για τις υπάρχουσες σχολές καλλιτεχνικής εκπαίδευσης στο πεδίο του θεάτρου και του χορού. Στην πράξη, πρόκειται για μια “επανατακτοποίηση” της κατηγορίας: πιο καθαροί κανόνες λειτουργίας, πιο ενιαία εποπτεία και σαφέστερη θέση των τίτλων σπουδών μέσα στο Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων.

Η λογική του νομοσχεδίου δεν είναι να “πετάξει στα σκουπίδια” όλο το παλιό πλαίσιο, αλλά να κάνει στοχευμένες αλλαγές. Όταν βλέπεις διατυπώσεις τύπου «αντικατάσταση άρθρου» ή «κατάργηση παραγράφου», αυτό συνήθως σημαίνει ότι ο βασικός νόμος συνεχίζει να υπάρχει ως βάση αναφοράς, αλλά ορισμένα κομμάτια του ξαναγράφονται ώστε να κουμπώσουν στο νέο σύστημα.

Ναι, η πρόθεση είναι να περάσει η εποπτεία στο Υπουργείο Παιδείας. Αυτό είναι από τα πιο ουσιαστικά στοιχεία της μεταρρύθμισης, γιατί σηματοδοτεί μετάβαση από πιο “πολιτιστική” διαχείριση σε πιο “εκπαιδευτική” λογική, με μεγαλύτερη έμφαση σε κανονισμούς, έγκριση προγραμμάτων και ενιαία κριτήρια.

Στο κείμενο προβλέπεται συγκεκριμένη ημερομηνία: από 1/1/2027 μεταφέρεται η αρμόδια Διεύθυνση Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης από το Υπουργείο Πολιτισμού στο Υπουργείο Παιδείας. Αυτό είναι σημαντικό γιατί δείχνει ότι η αλλαγή δεν σχεδιάζεται ως “από αύριο”, αλλά ως μετάβαση με χρονικό ορίζοντα.

Το νομοσχέδιο περιλαμβάνει πρόβλεψη που λειτουργεί σαν “δίχτυ ασφαλείας”: οι τίτλοι που έχουν ήδη χορηγηθεί από δημόσιες ή ιδιωτικές σχολές στο πλαίσιο του ν. 1158/1981, μέχρι την έναρξη ισχύος του νέου νόμου, αναγνωρίζονται ως ισότιμοι προς τίτλους που αντιστοιχούν στο Επίπεδο 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων. Στο ίδιο πνεύμα αναφέρονται και τίτλοι από κρατικούς φορείς, όπως η Δραματική Σχολή Εθνικού Θεάτρου και το Κρατικό Θέατρο Βορείας Ελλάδας, καθώς και άλλοι ιστορικοί οργανισμοί.

Για πρώτη φορά περιγράφεται θεσμικά μια διαδρομή ώστε ένας απόφοιτος ΑΣΚΕ να μπορεί να προχωρήσει προς ΑΕΙ και να φτάσει σε σπουδές επιπέδου 6. Αυτό δεν σημαίνει αυτόματη μεταφορά ή “δώρο”. Μιλάμε για διαδικασία που περνά μέσα από κανόνες κατατακτηρίων και ακαδημαϊκές προϋποθέσεις. Όμως η σημασία είναι μεγάλη, γιατί ανοίγει μια πιο καθαρή συνέχεια σπουδών για όποιον το θέλει.

Ο νέος νόμος διαμορφώνει τρεις διαφορετικούς «ακαδημαϊκούς διαδρόμους» για τους αποφοίτους των Α.Σ.Κ.Ε. (υπό την προϋπόθεση ότι κατέχουν Απολυτήριο Λυκείου):
1. Εισαγωγή στην Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών (Α.Σ.Π.Τ.): Δίνεται πλέον ρητά το δικαίωμα στους αποφοίτους των Α.Σ.Κ.Ε. να δώσουν κατατακτήριες εξετάσεις για να εισαχθούν στα τμήματα της νέας πανεπιστημιακής Α.Σ.Π.Τ. Οι εξετάσεις αυτές περιλαμβάνουν υποχρεωτικά δια ζώσης πρακτική ακρόαση, όπως ακριβώς και οι εισαγωγικές εξετάσεις.
2. Εισαγωγή σε άλλα Α.Ε.Ι. (στο 5ο εξάμηνο): Διατηρείται το δικαίωμα εισαγωγής στο 5ο εξάμηνο πανεπιστημιακών τμημάτων ίδιου αντικειμένου (π.χ. Θεατρικών Σπουδών) χωρίς εξετάσεις, μόνο με αίτηση, για το 15% των θέσεων εισακτέων. Ο νέος νόμος διευκρινίζει ότι, αν οι αιτήσεις ξεπερνούν αυτό το 15%, οι υποψήφιοι θα επιλέγονται αξιοκρατικά με βάση τον βαθμό του διπλώματός τους από την Α.Σ.Κ.Ε.
3. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ε.Α.Π.): Παραμένει ανοιχτός ο δρόμος του Ε.Α.Π., όπου οι απόφοιτοι μπορούν με μία αίτηση να παρακολουθήσουν ένα ειδικά διαμορφωμένο πρόγραμμα σπουδών 4 εξαμήνων (2 ετών) για να λάβουν πανεπιστημιακό τίτλο επιπέδου 6.

Ο τελικός αριθμός εισακτέων της ΑΣΠΤ θα καθοριστεί με τον κανονισμό λειτουργίας της. Με βάση τα μέχρι σήμερα δεδομένα των δραματικών σχολών, είναι πιθανό να κινηθεί σε τάξη μεγέθους 30 σπουδαστών ανά έτος. Οποιαδήποτε ειδική κατανομή ή ποσοστιαία πρόβλεψη θα αποσαφηνιστεί με τις επίσημες ανακοινώσεις.
Στο τελικό νομοσχέδιο πλέον ορίζει ρητά και δεσμευτικά τον ανώτατο αριθμό εισακτέων. Για τα τμήματα Δραματικής και Ορχηστικής Τέχνης (Θέατρο και Χορός) ο αριθμός εισακτέων ορίζεται σε έως είκοσι (20) άτομα ανά τμήμα ετησίως. Εξαίρεση αποτελεί μόνο το Τμήμα Μουσικής (Κρατικό Ωδείο), που θα δέχεται έως 100 άτομα. Ωστόσο, ο αριθμός αυτός θα δύναται να τροποποιείται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας.

Δεν έχει ανακοινωθεί επίσημο ηλικιακό όριο. Σε ιστορικά μοντέλα εισαγωγής δραματικών σχολών υπήρχαν άτυπα ηλικιακά πλαίσια, όμως για την ΑΣΠΤ θα πρέπει να αναμένουμε τον τελικό κανονισμό εισαγωγής.

Με βάση την παράδοση των εισαγωγικών εξετάσεων σε δημόσιες δραματικές σχολές, όπως η Δραματική Σχολή του Εθνικού Θεάτρου και το Κρατικό Θέατρο Βορείας Ελλάδας, είναι εύλογο να αναμένουμε καλλιτεχνικές δοκιμασίες όπως μονολόγο, αυτοσχεδιασμό, απαγγελία ποιήματος, πιθανή μουσική δοκιμασία και θεωρητικά στοιχεία. Ωστόσο, οι ακριβείς προδιαγραφές θα καθοριστούν επίσημα από την ΑΣΠΤ.

Δεν υπάρχει ρητή πρόβλεψη για χρονικό περιορισμό εκκρεμών διπλωματικών. Ωστόσο, δεδομένης της διοικητικής μετάβασης που προβλέπεται τα επόμενα έτη, όσοι έχουν ολοκληρώσει τη φοίτησή τους και εκκρεμεί μόνο η διπλωματική διαδικασία, καλό είναι να κινηθούν εντός του 2026 ώστε να αποφευχθούν καθυστερήσεις που μπορεί να προκύψουν κατά τη μεταβατική περίοδο.

Τα τελευταία χρόνια οι αιτήσεις στη Δραματική Σχολή του Εθνικού Θεάτρου συχνά προσεγγίζουν ή ξεπερνούν τις 1.000, με τελικό αριθμό εισακτέων περί τους 30 σπουδαστές, γεγονός που καταδεικνύει τον υψηλό βαθμό ανταγωνισμού.

Η προετοιμασία για τις εισαγωγικές εξετάσεις δραματικών σχολών, ΑΣΚΕ και της ΑΣΠΤ δεν είναι απλή υπόθεση αποστήθισης ενός μονολόγου. Απαιτεί συστηματική καλλιέργεια λόγου, σωματικής έκφρασης, σκηνικής παρουσίας και ικανότητας προσαρμογής μπροστά σε επιτροπή.
Στη Σχολή μας λειτουργούν εξειδικευμένα τμήματα προετοιμασίας για τις εισαγωγικές εξετάσεις σε κρατικές και δημόσιες Δραματικές Σχολές, Ανώτερες Σχολές Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης (ΑΣΚΕ), και της Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών (ΑΣΠΤ).
Τα τμήματα στελεχώνονται από έμπειρους καθηγητές και εξεταστές, με πολυετή παρουσία στον χώρο της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης.
Πληροφορίες εδώ.

Η δημόσια διαβούλευση πραγματοποιείται στην επίσημη πλατφόρμα της ελληνικής κυβέρνησης:
Συγκεκριμένα, για το νομοσχέδιο της ΑΣΠΤ βρίσκεται στη σελίδα του Υπουργείου Παιδείας:
https://www.opengov.gr/ypepth/?p=7112
Το πλήρες κείμενο σε μορφή PDF βρίσκεται στον σύνδεσμο:
https://www.opengov.gr/ypepth/wp-content/uploads/downloads/2026/02/%CE%91%CE%A3%CE%A0%CE%A4_pdf..pdf
Το PDF περιλαμβάνει:
όλα τα άρθρα, τις αντικαταστάσεις του ν. 1158/1981, τις μεταβατικές διατάξεις, τη σύσταση της ΑΣΠΤ, το πλαίσιο λειτουργίας των ΑΣΚΕ, τη μεταφορά εποπτείας στο Υπουργείο Παιδείας από 1/1/2027.

Ναι, αυτή είναι μία από τις πιο πρακτικές αλλαγές. Το νομοσχέδιο δημιουργεί μια ολοκαίνουργια κατηγορία εργαζομένων στο Δημόσιο, η οποία ονομάζεται «Καλλιτεχνική Εκπαίδευση» (ΚΕ). Το Δίπλωμα επιπέδου 5 που θα δίνουν οι Α.Σ.Κ.Ε. (ή τα παλαιότερα διπλώματα που εξισώνονται) θα αποτελεί το επίσημο τυπικό προσόν για να διοριστεί ή να προσληφθεί κάποιος σε αυτές τις θέσεις στο δημόσιο και στον ευρύτερο δημόσιο τομέα.

Όχι, αυτό δεν είναι πλέον δυνατό, καθώς το νέο νομοσχέδιο καταργεί οριστικά τον θεσμό των «εξαιρετικών ταλέντων».
Ενώ το παλιό σύστημα (από το 1981) επέτρεπε κατ’ εξαίρεση την εγγραφή σπουδαστών χωρίς απολυτήριο Λυκείου, εφόσον κρίνονταν από ειδική επιτροπή ως «όλως προικισμένοι», πλέον οι κανόνες γίνονται αυστηρά ακαδημαϊκοί.
Το Απολυτήριο Λυκείου (ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ. ή ισότιμος τίτλος) γίνεται απαράβατη προϋπόθεση για όλους, τόσο για την εγγραφή στις Ανώτερες Σχολές Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.Κ.Ε. – σημερινές δραματικές), όσο και για την εισαγωγή στο νέο Πανεπιστήμιο (Α.Σ.Π.Τ.)

Υπάρχει σαφής διαχωρισμός ανάμεσα στις δύο βαθμίδες. Για τις Ανώτερες Σχολές Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.Κ.Ε.), η φοίτηση ορίζεται ρητά ότι είναι τριετούς διάρκειας, δηλαδή περιλαμβάνει έξι (6) εξάμηνα.

Από την άλλη πλευρά, η Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών (Α.Σ.Π.Τ.) αποτελεί Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (Α.Ε.Ι.) και συνεπώς θα οργανώνει προγράμματα πρώτου (Πτυχίο), δεύτερου (Μεταπτυχιακό) και τρίτου κύκλου σπουδών (Διδακτορικό). Η διάρκεια φοίτησης σε αυτά τα προγράμματα δεν καθορίζεται ως ένας απόλυτος αριθμός ετών μέσα στο παρόν νομοσχέδιο, αλλά θα ακολουθεί τους γενικούς κανόνες που ισχύουν για όλα τα Πανεπιστήμια (ν. 4957/2022), με τη σημαντική υποσημείωση ότι στην Α.Σ.Π.Τ. δεν επιτρέπεται η μερική φοίτηση.

Στο τελικό νομοσχέδιο απαλείφθηκε η πρόβλεψη που ενέτασσε αυτόματα τους σημερινούς σπουδαστές των κρατικών σχολών στη νέα Α.Σ.Π.Τ.. Αντιθέτως, οι σημερινοί σπουδαστές θα ολοκληρώσουν τις σπουδές τους παίρνοντας δίπλωμα Επιπέδου 5 (όπως και οι απόφοιτοι των ιδιωτικών Α.Σ.Κ.Ε.). Οι ιστορικές αυτές σχολές (Εθνικού, ΚΘΒΕ, Λυρικής κλπ.) σταματούν οριστικά να δέχονται νέους σπουδαστές και η λειτουργία τους παύει την 31η Αυγούστου 2029.

Ο πραγματικός λόγος είναι η αναγκαστική συμμόρφωση της Κυβέρνησης με τις υπ’ αριθμόν 1941/2025 και 1942/2025 αποφάσεις της Ολομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ). Το Ανώτατο Δικαστήριο έκρινε ως αντισυνταγματική την παράλειψη της Πολιτείας να προβλέψει στο πρόσφατο Προσοντολόγιο – Κλαδολόγιο του Δημοσίου (Π.Δ. 85/2022) μια ειδική κατηγορία για τους κατόχους τίτλων σπουδών των Ανώτερων Σχολών Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης (ΑΣΚΕ).
Συνεπώς, το κράτος προχωρά στη σύσταση της κατηγορίας ΚΕ όχι ως μια αυθόρμητη πρωτοβουλία ρύθμισης, αλλά ως άμεση νομική υποχρέωση για να αποκαταστήσει το νομικό κενό και να συμμορφωθεί με τη δικαστική απόφαση του ΣτΕ.

Όχι. Τόσο η διοίκηση του Εθνικού Θεάτρου όσο και οι 210 καλλιτέχνες που υπογράφουν τη σχετική επιστολή, χαιρετίζουν και στηρίζουν την πρωτοβουλία για την αναβάθμιση της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης σε πανεπιστημιακό επίπεδο. Ωστόσο, διαφωνούν κάθετα με τον τρόπο που επιχειρείται να γίνει αυτό και ζητούν ριζικές αλλαγές, καθώς εντοπίζουν σοβαρές παραλείψεις και ρυθμίσεις που απαξιώνουν τον κλάδο

Διότι η διατήρηση της ονομασίας θεωρείται προσχηματική. Σύμφωνα με το σχέδιο νόμου, καταργούνται οι ιστορικές Δραματικές Σχολές του Εθνικού Θεάτρου και του ΚΘΒΕ, χωρίς όμως να εξασφαλίζεται καμία απολύτως οργανική, κανονιστική ή καλλιτεχνική σύνδεση των νέων πανεπιστημιακών τμημάτων με αυτούς τους φορείς, πέρα από την απλή χρήση των κτιρίων τους. Το Εθνικό Θέατρο τονίζει ότι η απλή συμμετοχή ενός εκπροσώπου του στα όργανα της Σχολής δεν αρκεί, και προτείνει μια δεσμευτική Προγραμματική Σύμβαση για τη μεταβίβαση της τεχνογνωσίας

Η βασική ένσταση είναι ότι το νομοσχέδιο αντιμετωπίζει τις τέχνες σαν “θεωρητικές” σπουδές, επιβάλλοντας τους κλασικούς ακαδημαϊκούς κανόνες. Στη ρύθμιση των προσόντων για την επιλογή των Καθηγητών (Δ.Ε.Π.), προτάσσονται τα τυπικά ακαδημαϊκά προσόντα (πτυχία) και όχι το ίδιο το καλλιτεχνικό έργο. Αυτό πρακτικά αποκλείει σχεδόν το σύνολο των ενεργών και καταξιωμένων καλλιτεχνών του θεάτρου από το να διδάξουν, αγνοώντας την ιδιαιτερότητα της θεατρικής τέχνης

Θεωρούν άδικο το γεγονός ότι οι τριετείς σπουδές τους αναγνωρίζονται μόνο ως διετείς. Αν πετύχουν στις κατατακτήριες εξετάσεις, το κράτος τούς εντάσσει στο 3ο έτος σπουδών (5ο εξάμηνο) του Πανεπιστημίου και όχι στο 4ο, με αποτέλεσμα να «χάνουν» έναν χρόνο σπουδών. Παράλληλα, διαμαρτύρονται ότι η ευκαιρία για συνέχιση των σπουδών δίνεται σε ελάχιστους, αφού το όριο εισαγωγής έχει τεθεί μόλις στο 15% των εισακτέων

Οι καλλιτέχνες τονίζουν ότι είναι εξαιρετικά προβληματική η οριζόντια κατάταξη των πτυχίων των Ανώτερων Σχολών Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης στο Επίπεδο 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων, καθώς με αυτόν τον τρόπο το κράτος εξισώνει τις τριετείς, εντατικές καλλιτεχνικές σπουδές με τις διετείς μεταλυκειακές σπουδές της απλής κατάρτισης.

Όχι, και αυτό αποτελεί μια σημαντική παράλειψη του νομοσχεδίου. Όπως επισημαίνουν οι καλλιτέχνες, η νέα Σχολή “ξέχασε” να συμπεριλάβει βασικές θεατρικές ειδικότητες, καθώς απουσιάζουν πλήρως προβλέψεις για τμήματα όπως η θεατρική γραφή, η μετάφραση, η δραματουργία, η σκηνογραφία, η ενδυματολογία και ο φωτισμός.

Το Εθνικό Θέατρο διαπιστώνει ότι το νομοσχέδιο είναι ασαφές σε καίρια σημεία. Αντί να ρυθμίζει δεσμευτικά μέσα στον ίδιο τον νόμο κρίσιμα ζητήματα (όπως ο αριθμός των εισακτέων, το πρόγραμμα σπουδών και η οργάνωση των εξετάσεων) τα αφήνει “ανοιχτά”, προκειμένου να ρυθμιστούν στο μέλλον μέσω νομοθετικών εξουσιοδοτήσεων.

Α.Σ.Π.Τ. (Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών): Είναι το νέο, αμιγώς κρατικό Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (Α.Ε.Ι.), το οποίο ανήκει ξεκάθαρα στην ανώτατη τριτοβάθμια εκπαίδευση (Επίπεδο 6 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων). Δεν αποτελεί απλώς τη μετεξέλιξη της Δραματικής Σχολής του Εθνικού Θεάτρου, αλλά ένα νέο Πανεπιστήμιο που απορροφά και ενοποιεί τις πέντε ιστορικές κρατικές σχολές (Εθνικό Θέατρο, Κ.Θ.Β.Ε., Κ.Σ.Ο.Τ., Εθνική Λυρική Σκηνή και Κρατικό Ωδείο Θεσσαλονίκης). Ως Πανεπιστήμιο, παρέχει προγράμματα σπουδών πρώτου κύκλου (Πτυχίο), δεύτερου (Μεταπτυχιακό) και τρίτου κύκλου (Διδακτορικό).
Α.Σ.Κ.Ε. (Ανώτερες Σχολές Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης): Είναι η νέα θεσμική ονομασία για τις γνωστές μας Ανώτερες Σχολές Δραματικής Τέχνης, Χορού και Κινηματογράφου (δημόσιες και ιδιωτικές). Η φοίτηση σε αυτές παραμένει εντατική και αυστηρά τριετούς διάρκειας (6 εξάμηνα). Βάσει του Συντάγματος (άρθρο 16, παρ. 7), παρέχουν πράγματι «ανώτερη τριτοβάθμια καλλιτεχνική εκπαίδευση». Ωστόσο, βάσει του νέου νομοσχεδίου, το δίπλωμα που χορηγούν κατατάσσεται ακαδημαϊκά στο Επίπεδο 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων.
Σ.Α.Ε.Κ. (Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης): Είναι η νέα ονομασία των πρώην Ι.Ε.Κ.. Παρέχουν διετείς σπουδές μεταλυκειακής επαγγελματικής κατάρτισης και όχι εκπαίδευσης. Νομικά και συνταγματικά δεν ανήκουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, παρόλο που τα πτυχία τους κατατάσσονται ακαδημαϊκά στο ίδιο ακριβώς σκαλοπάτι (Επίπεδο 5) με τα διπλώματα των Α.Σ.Κ.Ε..

Αξιολογώντας την «ποιότητα» των ηθοποιών μέσα από το πρίσμα των νομοθετικών κειμένων, του σκοπού των ιδρυμάτων και της διάρκειας σπουδών, προκύπτουν τρία διαφορετικά προφίλ επαγγελματιών. Αν και ο νόμος δεν μετρά το προσωπικό «ταλέντο», καθορίζει σαφώς το βάθος, την ένταση και τον προσανατολισμό της εκπαίδευσης που λαμβάνουν:

Ηθοποιοί από την Α.Σ.Π.Τ. (Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών – Επίπεδο 6) Η ποιότητα των ηθοποιών που θα αποφοιτούν από την Α.Σ.Π.Τ. αναμένεται να είναι υψηλού ακαδημαϊκού και ερευνητικού επιπέδου. Ο νόμος ορίζει ρητά ως σκοπό της σχολής τον συνδυασμό της πρακτικής καλλιτεχνικής δημιουργίας με τη θεωρία, την επιστημονική έρευνα και την παιδαγωγική επάρκεια. Δεδομένου ότι η σχολή αυτή απορροφά τις ιστορικές κρατικές σχολές (όπως του Εθνικού Θεάτρου και του ΚΘΒΕ), το επίπεδο εισαγωγής θα παραμείνει εξαιρετικά ανταγωνιστικό (με ειδικές, απαιτητικές εξετάσεις)..
Οι απόφοιτοι αυτοί θα διαθέτουν την ευρύτερη δυνατή παιδεία, ικανοί όχι μόνο να ερμηνεύσουν, αλλά να αναλύσουν επιστημονικά το θέατρο και να συνεχίσουν σε Μεταπτυχιακά ή Διδακτορικά προγράμματα.

Ηθοποιοί από τις Α.Σ.Κ.Ε. (Ανώτερες Σχολές Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης – Επίπεδο 5)
Η ποιότητα των ηθοποιών από τις Α.Σ.Κ.Ε. (τις σημερινές Δραματικές Σχολές) είναι αυστηρά επαγγελματική, με βαθιά πρακτική και καλλιτεχνική εξειδίκευση. Ο νόμος τις αναγνωρίζει ως φορείς «ανώτερης ειδικής τυπικής καλλιτεχνικής εκπαίδευσης». Η ποιότητά τους διασφαλίζεται από την υποχρεωτική, εντατική τριετή φοίτηση. Το παραδοσιακό τους πρόγραμμα (βάσει του ιδρυτικού τους νόμου) επιβάλλει εξαιρετικά βεβαρυμένο ωρολόγιο πρόγραμμα (π.χ. 32 ώρες την εβδομάδα με έμφαση στην υποκριτική, την αγωγή λόγου και την κίνηση).
Οι ηθοποιοί αυτοί αποτελούν τον «κορμό» του σύγχρονου θεάτρου. Η εκπαίδευσή τους δεν έχει τον ακαδημαϊκό/ερευνητικό προσανατολισμό του Πανεπιστημίου, αλλά εστιάζει στην απόλυτη πρακτική κατάκτηση των εργαλείων της σκηνής.

Ηθοποιοί από τις Σ.Α.Ε.Κ. (Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης – Επίπεδο 5)
Η ποιότητα των αποφοίτων από τις Σ.Α.Ε.Κ. (πρώην ΙΕΚ) ανταποκρίνεται σε επίπεδο ταχύρρυθμης επαγγελματικής κατάρτισης. Όπως έχει αναλυθεί, η δομή αυτή δεν ανήκει στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ούτε προστατεύεται από το Άρθρο 16 του Συντάγματος, αλλά προσφέρει διετή (4 εξάμηνα) μεταλυκειακή κατάρτιση.
Ένας απόφοιτος Σ.Α.Ε.Κ. αποκτά βασικές πρακτικές και τεχνικές δεξιότητες για να ενταχθεί γρήγορα στην αγορά εργασίας (π.χ. σε τηλεοπτικές παραγωγές ή μικρότερους ρόλους), ωστόσο υστερεί σημαντικά σε ώρες τριβής, θεωρητικό υπόβαθρο και καλλιτεχνική ζύμωση σε σύγκριση με τους αποφοίτους των 3ετών Δραματικών Σχολών (Α.Σ.Κ.Ε.) ή του 4ετούς Πανεπιστημίου (Α.Σ.Π.Τ.).

Συμπερασματικά:
Ο απόφοιτος Σ.Α.Ε.Κ. έχει λάβει μια βασική, διετή κατάρτιση στο αντικείμενο.
Ο απόφοιτος Α.Σ.Κ.Ε. είναι ο παραδοσιακός, πλήρως καταρτισμένος επαγγελματίας ηθοποιός μέσα από εντατική 3ετή εκπαίδευση,.
Ο απόφοιτος Α.Σ.Π.Τ. θα είναι ένας ηθοποιός – ερευνητής με πλήρη ακαδημαϊκή και επιστημονική συγκρότηση,.